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Education And Treatment Of Children期刊
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Education And Treatment Of Children

SCIESSCI

《Education And Treatment Of Children》创刊于1978年，是一本教育学国际学术期刊，出版语言为English，年发文量25。近三年曾被列入预警期刊名单。

中科院 4区
JCR Q2
Citescore 1.7
TOP期刊 否
ISSN: 0748-8491
出版地区: ENGLAND
E-ISSN: 1934-8924
出版周期: 4 issues/year
出版商: Pressley Ridge School
创刊时间: 1978年
国际简称: EDUC TREAT CHILD
出版语言: English
研究方向: Multiple
中文名称: 儿童的教育与治疗

Education And Treatment Of Children杂志简介

《Education And Treatment Of Children》由Pressley Ridge School出版社出版，是特殊教育学领域的国际权威期刊。自1978年创刊以来，该刊始终致力于发表教育学领域的原创性、前瞻性研究成果，尤其关注教育学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE与SSCI数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“EDUCATION, SPECIAL”中位于Q2区；“REHABILITATION”中位于Q2区；按JCI指标学科分区学科“EDUCATION, SPECIAL”中位于Q3区；“REHABILITATION”中位于Q2区；中国科学院期刊分区为大类教育学4区，小类特殊教育学4区。此外，在CiteScore学科分类中，该刊在“Education”小类中位列Q3区，排名859 / 1543，显示出在特殊教育学领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊，《Education And Treatment Of Children》2023年发文量在25篇，研究类论文占比为76.00%。期刊最新影响因子为1.7 ，CiteScore为1.7，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨特殊教育学领域提供了高水平的学术交流平台。

WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 20 / 62

68.5%
REHABILITATION SSCI Q2 70 / 169

58.9%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 41 / 62

34.68%
REHABILITATION SSCI Q2 61 / 169

64.2%

CiteScore（2025年最新版）

CiteScore数据趋势图

  • CiteScore：1.7
  • SJR：0.403
  • SNIP：0.787
学科 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q3 859 / 1543

44%
大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology Q3 250 / 360

30%

Education And Treatment Of Children中国科学院期刊分区

中国科学院期刊分区趋势图

中国科学院期刊分区 （2023年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学
4区 4区
否 否

中国科学院期刊分区 （2022年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学
4区 4区
否 否

中国科学院期刊分区 （2021年12月旧的升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学
4区 4区
否 否

Education And Treatment Of Children高引用文章

  • A Systematic Review of the Literature on Mathematics Manipulatives to Support Students with Disabilities

    引用次数：16

  • Efficacy of Coaching Preschool Teachers to Manage Challenging Behavior

    引用次数：8

  • Effects of TWA on Science Text Comprehension of Students with Emotional and Behavior Disorders in a Special Day School

    引用次数：5

  • Systematic Review of Cultural Adaptations of School-based Social, Emotional, and Behavioral Interventions for Students of Color

    引用次数：4

  • Teacher Praise-to-Reprimand Ratios: Behavioral Response of Students at Risk for EBD Compared with Typically Developing Peers

    引用次数：4

  • A Systematic Literature Review Identifying Dimensions of Teacher Attributions for Challenging Student Behavior

    引用次数：4

  • Effects of Function-Based Crisis Intervention on the Severe Challenging Behavior of Students with Autism

    引用次数：3

  • Evaluation of Behavior Skills Training for Teaching Work Skills to a Student with Autism Spectrum Disorder

    引用次数：3

  • The Effects of the CW-FIT Group Contingency on Class-wide and Individual Behavior in an Urban First Grade Classroom

    引用次数：2

  • Using Data to Support Educators' Implementation of Positive Classroom Behavior Support (PCBS) Practices

    引用次数：2

Education And Treatment Of Children学术指标

年份 影响因子 年发文量 引文指标 自引率 CiteScore
2025 - - - - -
2024 - - - - -
2023 1.7 - 25 - 0.92 - 11.8 - 1.7 -
2022 1 - 16 - 0.49 - 10 - 1.5 -
2021 1.096 - 30 - - 14.1 - 1.7 -
2020 1.491 - 26 - - 7.6 - 1.6 -
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