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Comunicar期刊
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Comunicar

SSCISCIE

《Comunicar》创刊于1994年,是一本文学国际学术期刊,出版语言为English,Spanish,年发文量40。预计审稿周期约 20 Weeks ,近三年曾被列入预警期刊名单。

中科院 1区
JCR Q1
Citescore 10.1
TOP期刊
ISSN: 1134-3478
出版地区: Spain
E-ISSN: 1988-3293
出版周期: 4 issues/year
出版商: Grupo Comunicar Ediciones
创刊时间: 1994年
国际简称: COMUNICAR
出版语言: English,Spanish
研究方向: Multiple
中文名称: 交流

Comunicar杂志简介

《Comunicar》由Grupo Comunicar Ediciones出版社出版,是传播学领域的国际权威期刊。自1994年创刊以来,该刊始终致力于发表文学领域的原创性、前瞻性研究成果,尤其关注文学领域的理论、政策与实践。该刊被SSCI与SCIE数据库收录,在JCR学科,按JIF指标学科分区学科“COMMUNICATION”中位于Q1区;“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q1区;按JCI指标学科分区学科“COMMUNICATION”中位于Q1区;“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q1区;中国科学院期刊分区为大类文学1区,小类传播学1区。此外,在CiteScore学科分类中,该刊在“Cultural Studies”小类中位列Q1区,排名5 / 1304,显示出在传播学领域的突出影响力。

作为一本开放获取期刊,《Comunicar》2023年发文量在40篇,研究类论文占比为95.00%。期刊最新影响因子为5.1 ,CiteScore为10.1,学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者,为探讨传播学领域提供了高水平的学术交流平台。

WOS期刊JCR分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
COMMUNICATION SSCI Q1 10 / 227

95.8%

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 13 / 756

98.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
COMMUNICATION SSCI Q1 4 / 227

98.46%

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 12 / 756

98.48%

CiteScore(2025年最新版)

CiteScore数据趋势图

  • CiteScore:10.1
  • SJR:1.147
  • SNIP:2.462
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Cultural Studies Q1 5 / 1304

99%

大类:Social Sciences 小类:Education Q1 50 / 1543

96%

大类:Social Sciences 小类:Communication Q1 19 / 511

96%

Comunicar中国科学院期刊分区

中国科学院期刊分区趋势图

中国科学院期刊分区 (2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
文学
1区
COMMUNICATION 传播学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
1区 1区

中国科学院期刊分区 (2022年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
人文科学
1区
COMMUNICATION 传播学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
1区 1区

中国科学院期刊分区 (2021年12月旧的升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
人文科学
2区
COMMUNICATION 传播学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
2区 2区

Comunicar高引用文章

  • A science mapping analysis of 'Communication' WoS subject category (1980-2013)

    引用次数:29

  • Young people learning from digital media outside of school: The informal meets the formal

    引用次数:26

  • Co-creation and open innovation: Systematic literature review

    引用次数:20

  • Teen videos on YouTube: Features and digital vulnerabilities

    引用次数:15

  • Youtubers' social functions and their influence on pre-adolescence

    引用次数:14

  • YouTuber videos and the construction of adolescent identity

    引用次数:13

  • 'Asegurate' Program: Effects on cyber-aggression and its risk factors

    引用次数:12

  • Cyberbullying and problematic Internet use in Colombia, Uruguay and Spain: Cross-cultural study

    引用次数:12

  • Adolescents problematic mobile phone use, Fear of Missing Out and family communication

    引用次数:12

  • Use of technologies and academic performance in adolescent students

    引用次数:12

Comunicar学术指标

年份 影响因子 年发文量 引文指标 自引率 CiteScore
2025 - - - - -
2024 - - - - -
2023 5.1 - 40 - 2.99 - 3.9 - 10.1 -
2022 5.6 - 40 - 3.06 - 5.4 - 10.9 -
2021 5.725 - 40 - - 5.7 - 9.8 -
2020 6.013 - 40 - 3.08 - 5 - 7.3 -

国家/地区发文量

国家/地区 发文量
Spain 92
Mexico 9
Chile 6
Portugal 6
Colombia 4
England 4
Australia 3
Brazil 3
USA 3
Ecuador 2

机构发文量统计

机构 发文量
UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS 8
COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID 7
UNIVERSITY OF MURCIA 7
POMPEU FABRA UNIVERSITY 6
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA (UNED) 6
UNIVERSITY OF SEVILLA 6
UOC UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA 6
TECNOLOGICO DE MONTERREY 5
UNIVERSIDAD DE VALLADOLID 5
UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA 4
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