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English In Education期刊
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English In Education

SCIESSCI

《English In Education》创刊于1967年，是一本教育学国际学术期刊，出版语言为English，年发文量22。近三年曾被列入预警期刊名单。

中科院 4区
JCR Q3
Citescore 2.3
TOP期刊 否
ISSN: 0425-0494
出版地区: ENGLAND
E-ISSN: 1754-8845
出版周期: 3 issues/year
出版商: Wiley-Blackwell
创刊时间: 1967年
国际简称: ENGL EDUC-UK
出版语言: English
研究方向: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
中文名称: 英语教育

English In Education杂志简介

《English In Education》由Wiley-Blackwell出版社出版，是教育学和教育研究领域的国际权威期刊。自1967年创刊以来，该刊始终致力于发表教育学领域的原创性、前瞻性研究成果，尤其关注教育学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE与SSCI数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q3区；按JCI指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q3区；中国科学院期刊分区为大类教育学4区，小类教育学和教育研究4区。此外，在CiteScore学科分类中，该刊在“Literature and Literary Theory”小类中位列Q1区，排名13 / 1106，显示出在教育学和教育研究领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊，《English In Education》2023年发文量在22篇，研究类论文占比为95.45%。期刊最新影响因子为1 ，CiteScore为2.3，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨教育学和教育研究领域提供了高水平的学术交流平台。

WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 428 / 756

43.5%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 484 / 756

36.04%

CiteScore（2025年最新版）

CiteScore数据趋势图

  • CiteScore：2.3
  • SJR：0.402
  • SNIP：1.003
学科 分区 排名 百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Literature and Literary Theory Q1 13 / 1106

98%
大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics Q1 167 / 1088

84%
大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language Q1 195 / 1167

83%
大类：Arts and Humanities 小类：Education Q2 714 / 1543

53%

English In Education中国科学院期刊分区

中国科学院期刊分区趋势图

中国科学院期刊分区 （2023年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否 否

中国科学院期刊分区 （2022年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否 否

中国科学院期刊分区 （2021年12月旧的升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否 否

English In Education高引用文章

  • How do librarians in schools support struggling readers?

    引用次数：6

  • Suddenly, I am part of the poem': texts as worlds, reader-response and grammar in teaching poetry

    引用次数：5

  • The invisible plan: how English teachers develop their expertise and the special place of adapting the skills of lesson planning

    引用次数：5

  • Death by PEEL? The teaching of writing in the secondary English classroom in England

    引用次数：4

  • Assigning and framing argument writing to foreground significance: comparing three approaches in secondary English

    引用次数：3

  • Teaching bad writing

    引用次数：3

  • Learning students' given names benefits EMI classes

    引用次数：1

  • Pakistani undergraduate students learning English fiction: an insight into perceptions of identity, rights and duties in relation to four novels

    引用次数：1

  • What, why and how - the policy, purpose and practice of grammatical terminology

    引用次数：1

  • Literary sociability: a transnational perspective

    引用次数：1

English In Education学术指标

年份 影响因子 年发文量 引文指标 自引率 CiteScore
2025 - - - - -
2024 - - - - -
2023 1 - 22 - 0.46 - 20 - 2.3 -
2022 0.9 - 17 - 0.46 - 11.1 - 1.9 -
2021 0.768 - 21 - - 16.3 - 1.6 -
2020 1.135 - 37 - 0.66 - 30.9 - 1.2 -

国家/地区发文量

国家/地区 发文量
England 66
Australia 12
USA 7
CHINA MAINLAND 5
Canada 3
Japan 2
New Zealand 2
South Africa 2
UNITED ARAB EMIRATES 2
Albania 1

机构发文量统计

机构 发文量
UNIVERSITY OF LONDON 12
UNIVERSITY OF WEST ENGLAND 8
ASTON UNIVERSITY 6
UNIVERSITY OF OXFORD 5
BISHOP GROSSETESTE UNIV 4
EDITH COWAN UNIVERSITY 4
UNIVERSITY OF EAST ANGLIA 4
DEAKIN UNIVERSITY 3
MURDOCH UNIVERSITY 3
UNIVERSITY OF BEDFORDSHIRE 3
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