《Open Learning》由Taylor & Francis出版社出版，是国际权威期刊。该刊始终致力于发表原创性、前瞻性研究成果，尤其关注理论、政策与实践。该刊被SCIE与ESCI数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q1区；按JCI指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q1区；此外，在CiteScore学科分类中，该刊在“Education”小类中位列Q1区，排名53 / 1543，显示出在领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊，《Open Learning》2023年发文量在13篇，研究类论文占比为92.31%。期刊最新影响因子为3.2，CiteScore为10，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨领域提供了高水平的学术交流平台。