《Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts》出版语言为English，年发文量5。近三年曾被列入预警期刊名单。
《Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts》是国际权威期刊。该刊始终致力于发表原创性、前瞻性研究成果，尤其关注理论、政策与实践。该刊被SCIE与ESCI数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q2区；按JCI指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q4区；显示出在领域的突出影响力。
作为一本非开放获取期刊，《Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts》2023年发文量在5篇，研究类论文占比为100.00%。期刊最新影响因子为1.5，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨领域提供了高水平的学术交流平台。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 620 / 756 |
18.06% |
| 年份 | 影响因子 | 年发文量 | 引文指标 | 自引率 | CiteScore |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | - | - | - | - | - |
| 2024 | - | - | - | - | - |
| 2023 | 1.5 - | 5 - | - | 13.3 - | - |
| 2022 | 1.1 - | 4 - | - | 9.1 - | - |
| 2021 | 0 - | 0 - | - | 0 - | - |
| 2020 | 0 - | 9 - | - | 0 - | - |
