《Profile-issues In Teachers Professional Development》由Universidad Nacional de Colombia出版社出版，是国际权威期刊。该刊始终致力于发表原创性、前瞻性研究成果，尤其关注理论、政策与实践。该刊被SCIE与ESCI数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q3区；按JCI指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q3区；此外，在CiteScore学科分类中，该刊在“Linguistics and Language”小类中位列Q1区，排名236 / 1167，显示出在领域的突出影响力。
作为一本开放获取期刊，《Profile-issues In Teachers Professional Development》2023年发文量在28篇，研究类论文占比为100.00%。期刊最新影响因子为0.9，CiteScore为1.9，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨领域提供了高水平的学术交流平台。
