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Language Learning And Development期刊
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Language Learning And Development

SCIESSCI

《Language Learning And Development》创刊于2005年，是一本文学国际学术期刊，出版语言为English，年发文量12。近三年曾被列入预警期刊名单。

中科院 2区
JCR Q2
Citescore 3.1
TOP期刊 是
ISSN: 1547-5441
出版地区: ENGLAND
E-ISSN: 1547-3341
出版周期: 4 issues/year
出版商: Taylor & Francis
创刊时间: 2005年
国际简称: LANG LEARN DEV
出版语言: English
研究方向: Multiple
中文名称: 语言学习与发展

Language Learning And Development杂志简介

《Language Learning And Development》由Taylor & Francis出版社出版，是语言与语言学领域的国际权威期刊。自2005年创刊以来，该刊始终致力于发表文学领域的原创性、前瞻性研究成果，尤其关注文学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE与SSCI数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“LANGUAGE & LINGUISTICS”中位于N/A区；“LINGUISTICS”中位于Q2区；“PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL”中位于Q4区；“PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL”中位于Q4区；按JCI指标学科分区学科“LANGUAGE & LINGUISTICS”中位于Q2区；“LINGUISTICS”中位于Q2区；“PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL”中位于Q2区；“PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL”中位于Q2区；中国科学院期刊分区为大类文学2区，小类语言与语言学2区。此外，在CiteScore学科分类中，该刊在“Language and Linguistics”小类中位列Q1区，排名125 / 1088，显示出在语言与语言学领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊，《Language Learning And Development》2023年发文量在12篇，研究类论文占比为100.00%。期刊最新影响因子为1.5 ，CiteScore为3.1，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨语言与语言学领域提供了高水平的学术交流平台。

WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%
LINGUISTICS SSCI Q2 81 / 297

72.9%
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 70 / 91

23.6%
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q4 75 / 99

24.7%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q2 100 / 393

74.68%
LINGUISTICS SSCI Q2 120 / 297

59.76%
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 39 / 91

57.69%
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q2 35 / 99

65.15%

CiteScore（2025年最新版）

CiteScore数据趋势图

  • CiteScore：3.1
  • SJR：0.705
  • SNIP：1.076
学科 分区 排名 百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics Q1 125 / 1088

88%
大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language Q1 141 / 1167

87%
大类：Arts and Humanities 小类：Education Q2 522 / 1543

66%

Language Learning And Development中国科学院期刊分区

中国科学院期刊分区趋势图

中国科学院期刊分区 （2023年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
文学
2区
LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验
2区 3区 3区 3区
否 否

中国科学院期刊分区 （2022年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
人文科学
4区
LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验
4区 4区 4区
否 否

中国科学院期刊分区 （2021年12月旧的升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
人文科学
3区
LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验
3区 4区 4区
否 否

Language Learning And Development高引用文章

  • Individual Differences in Children's Pragmatic Ability: A Review of Associations with Formal Language, Social Cognition, and Executive Functions

    引用次数：12

  • N400 Response Indexes Word Learning from Linguistic Context in Children

    引用次数：3

  • Look at Mommy: An Exploratory Study of Attention-Related Communication in Mothers of Toddlers at Risk for Autism

    引用次数：2

  • Why We Should Abandon the Semantic Subset Principle

    引用次数：2

  • Bilingual Preschoolers' Speech is Associated with Non-Native Maternal Language Input

    引用次数：2

  • Reconsidering Retrieval Effects on Adult Regularization of Inconsistent Variation in Language

    引用次数：1

  • Adults Fail to Learn a Type of Linguistic Pattern that is Readily Learned by Infants

    引用次数：1

  • Early Understanding of Pragmatic Principles in Children's Judgments of Negative Sentences

    引用次数：1

  • Can Mimicking Infants' Early Experience Facilitate Adult Learning? A Critique of Hudson Kam (2017)

    引用次数：1

  • Young Children Show Little Sensitivity to the Iconicity in Number Gestures

    引用次数：1

Language Learning And Development学术指标

年份 影响因子 年发文量 引文指标 自引率 CiteScore
2025 - - - - -
2024 - - - - -
2023 1.5 - 12 - 0.88 - 6.7 - 3.1 -
2022 1.5 - 24 - 0.79 - 0 - 2.4 -
2021 1.48 - 37 - 0.83 - 8.1 - 2.6 -
2020 1 - 30 - 1.01 - 12.8 - 2.9 -

国家/地区发文量

国家/地区 发文量
USA 43
Canada 10
Netherlands 8
Australia 5
England 5
Israel 4
France 3
GERMANY (FED REP GER) 3
Spain 3
Cyprus 2

机构发文量统计

机构 发文量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 5
MACQUARIE UNIVERSITY 4
MAX PLANCK SOCIETY 4
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 4
UTRECHT UNIVERSITY 4
CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS) 3
JOHNS HOPKINS UNIVERSITY 3
TEL AVIV UNIVERSITY 3
UNIVERSITY OF AMSTERDAM 3
UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA 3
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