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Written Communication期刊
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Written Communication

SCIESSCI

《Written Communication》创刊于1984年，是一本文学国际学术期刊，出版语言为English，年发文量26。近三年曾被列入预警期刊名单。

中科院 1区
JCR Q2
Citescore 3.9
TOP期刊 是
ISSN: 0741-0883
出版地区: UNITED STATES
E-ISSN: 1552-8472
出版周期: 4 issues/year
出版商: SAGE
创刊时间: 1984年
国际简称: WRIT COMMUN
出版语言: English
研究方向: COMMUNICATION
中文名称: 书面沟通

Written Communication杂志简介

《Written Communication》由SAGE出版社出版，是传播学领域的国际权威期刊。自1984年创刊以来，该刊始终致力于发表文学领域的原创性、前瞻性研究成果，尤其关注文学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE与SSCI数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“COMMUNICATION”中位于Q2区；按JCI指标学科分区学科“COMMUNICATION”中位于Q2区；中国科学院期刊分区为大类文学1区，小类传播学3区。此外，在CiteScore学科分类中，该刊在“Literature and Literary Theory”小类中位列Q1区，排名5 / 1106，显示出在传播学领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊，《Written Communication》2023年发文量在26篇，研究类论文占比为96.15%。期刊最新影响因子为1.9 ，CiteScore为3.9，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨传播学领域提供了高水平的学术交流平台。

WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
COMMUNICATION SSCI Q2 71 / 227

68.9%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
COMMUNICATION SSCI Q2 76 / 227

66.74%

CiteScore（2025年最新版）

CiteScore数据趋势图

  • CiteScore：3.9
  • SJR：0.752
  • SNIP：1.804
学科 分区 排名 百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Literature and Literary Theory Q1 5 / 1106

99%
大类：Arts and Humanities 小类：Communication Q1 93 / 511

81%

Written Communication中国科学院期刊分区

中国科学院期刊分区趋势图

中国科学院期刊分区 （2023年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
文学
1区
COMMUNICATION 传播学
3区
否 否

中国科学院期刊分区 （2022年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
人文科学
2区
COMMUNICATION 传播学
2区
否 否

中国科学院期刊分区 （2021年12月旧的升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
人文科学
2区
COMMUNICATION 传播学
2区
否 否

Written Communication高引用文章

  • Examining Potential Sources of Gender Differences in Writing: The Role of Handwriting Fluency and Self-Efficacy Beliefs

    引用次数：9

  • Composing for Affect, Audience, and Identity: Toward a Multidimensional Understanding of Adolescents' Multimodal Composing Goals and Designs

    引用次数：6

  • Multidimensional Levels of Language Writing Measures in Grades Four to Six

    引用次数：5

  • Articulating Problems and Markets: A Translation Analysis of Entrepreneurs' Emergent Value Propositions

    引用次数：5

  • Examining Intertextual Connections in Written Arguments: A Study of Student Writing as Social Participation and Response

    引用次数：5

  • Writing and Conceptual Learning in Science: An Analysis of Assignments

    引用次数：5

  • Examining Structure in Scientific Research Articles: A Study of Thematic Progression and Thematic Density

    引用次数：4

  • Addressing the Bias Gap: A Research-Driven Argument for Critical Support of Plurilingual Scientists' Research Writing

    引用次数：4

  • Linguistic Injustice in the Writing of Research Articles in English as a Second Language: Data From Taiwanese and Mexican Researchers

    引用次数：4

  • The Primary Care Clinic as Writing Space

    引用次数：3

Written Communication学术指标

年份 影响因子 年发文量 引文指标 自引率 CiteScore
2025 - - - - -
2024 - - - - -
2023 1.9 - 26 - 0.9 - 5.3 - 3.9 -
2022 1.9 - 26 - 0.95 - 15.8 - 4.1 -
2021 2.447 - 18 - - 18.3 - 4 -
2020 2.441 - 20 - 1.08 - 15.6 - 3.1 -

国家/地区发文量

国家/地区 发文量
USA 36
Canada 5
Belgium 3
England 3
CHINA MAINLAND 2
Iran 2
Australia 1
Italy 1
Norway 1
Portugal 1

机构发文量统计

机构 发文量
MICHIGAN STATE UNIVERSITY 3
NEVADA SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (NSHE) 3
UNIVERSITY OF ANTWERP 3
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 3
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 2
PENNSYLVANIA STATE SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PASSHE) 2
UNIV NEYSHABUR 2
UNIVERSITY OF ARIZONA 2
UNIVERSITY OF SHEFFIELD 2
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 2
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