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Journal Of Education For Teaching期刊
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Journal Of Education For Teaching

SCIESSCI

《Journal Of Education For Teaching》创刊于1981年，是一本教育学国际学术期刊，出版语言为English，年发文量28。近三年曾被列入预警期刊名单。

中科院 3区
JCR Q2
Citescore 10.5
TOP期刊 否
ISSN: 0260-7476
出版地区: ENGLAND
E-ISSN: 1360-0540
出版周期: 5 issues/year
出版商: Taylor & Francis
创刊时间: 1981年
国际简称: J EDUC TEACHING
出版语言: English
研究方向: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
中文名称: 教育教学杂志

Journal Of Education For Teaching杂志简介

《Journal Of Education For Teaching》由Taylor & Francis出版社出版，是教育学和教育研究领域的国际权威期刊。自1981年创刊以来，该刊始终致力于发表教育学领域的原创性、前瞻性研究成果，尤其关注教育学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE与SSCI数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q2区；按JCI指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q1区；中国科学院期刊分区为大类教育学3区，小类教育学和教育研究4区。此外，在CiteScore学科分类中，该刊在“Education”小类中位列Q1区，排名44 / 1543，显示出在教育学和教育研究领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊，《Journal Of Education For Teaching》2023年发文量在28篇，研究类论文占比为100.00%。期刊最新影响因子为1.6 ，CiteScore为10.5，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨教育学和教育研究领域提供了高水平的学术交流平台。

WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 277 / 756

63.4%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 103 / 756

86.44%

CiteScore（2025年最新版）

CiteScore数据趋势图

  • CiteScore：10.5
  • SJR：1.356
  • SNIP：2.154
学科 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 44 / 1543

97%

Journal Of Education For Teaching中国科学院期刊分区

中国科学院期刊分区趋势图

中国科学院期刊分区 （2023年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否 否

中国科学院期刊分区 （2022年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否 否

中国科学院期刊分区 （2021年12月旧的升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否 否

Journal Of Education For Teaching高引用文章

  • Perspectives on evidence-based knowledge for teachers: acquisition, mobilisation and utilisation.

    引用次数：7

  • Teacher educators for new times? Redefining an important occupational group

    引用次数：6

  • Understanding student teachers' professional identity transformation through metaphor: an international perspective

    引用次数：6

  • Innovation in teacher education: towards a critical re-examination

    引用次数：6

  • Linking teaching and research in initial teacher education: knowledge mobilisation and research-informed practice

    引用次数：6

  • Social justice teacher educators: what kind of knowing is needed?

    引用次数：5

  • Toward praxically-just transformations: interrupting racism in teacher education

    引用次数：5

  • Factors that predict pre-service teachers' teaching performance

    引用次数：5

  • Teacher education and family-school partnerships in different contexts: A cross country analysis of national teacher education frameworks across a range of European countries

    引用次数：5

  • School, family, and community partnerships in teachers' professional work

    引用次数：5

Journal Of Education For Teaching学术指标

年份 影响因子 年发文量 引文指标 自引率 CiteScore
2025 - - - - -
2024 - - - - -
2023 1.6 - 28 - 1.52 - 6.2 - 10.5 -
2022 4 - 75 - 1.73 - 10 - 7.9 -
2021 4.14 - 78 - - 6 - 5.1 -
2020 1.978 - 77 - 1.29 - 12.6 - 3.1 -

国家/地区发文量

国家/地区 发文量
England 63
CHINA MAINLAND 45
USA 35
Australia 14
Ireland 7
Israel 7
Mexico 7
Finland 6
Spain 6
Netherlands 5

机构发文量统计

机构 发文量
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK) 14
UNIVERSITY OF PLYMOUTH 12
CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG 7
TECNOLOGICO DE MONTERREY 6
UNIVERSITY OF LIMERICK 6
UNIVERSITY OF OXFORD 6
BATH SPA UNIVERSITY 5
COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COLLEGE 5
UNIVERSITY OF HONG KONG 5
COLUMBIA UNIVERSITY 4
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