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Human Development期刊
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Human Development

SCIESSCI

《Human Development》创刊于1958年，是一本心理学国际学术期刊，出版语言为English，年发文量21。近三年曾被列入预警期刊名单。

中科院 2区
JCR Q1
Citescore 6.2
TOP期刊 是
ISSN: 0018-716X
出版地区: SWITZERLAND
E-ISSN: 1423-0054
出版周期: 6 issues/year
出版商: Karger
创刊时间: 1958年
国际简称: HUM DEV
出版语言: English
研究方向: PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
中文名称: 人类发展

Human Development杂志简介

《Human Development》由Karger出版社出版，是心理学：发育领域的国际权威期刊。自1958年创刊以来，该刊始终致力于发表心理学领域的原创性、前瞻性研究成果，尤其关注心理学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE与SSCI数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL”中位于Q1区；按JCI指标学科分区学科“PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL”中位于Q1区；中国科学院期刊分区为大类心理学2区，小类心理学：发育3区。此外，在CiteScore学科分类中，该刊在“Developmental and Educational Psychology”小类中位列Q1区，排名67 / 360，显示出在心理学：发育领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊，《Human Development》2023年发文量在21篇，研究类论文占比为90.48%。期刊最新影响因子为4.4 ，CiteScore为6.2，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨心理学：发育领域提供了高水平的学术交流平台。

WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 14 / 91

85.2%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 16 / 91

82.97%

CiteScore（2025年最新版）

CiteScore数据趋势图

  • CiteScore：6.2
  • SJR：0.901
  • SNIP：1.733
学科 分区 排名 百分位
大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology Q1 67 / 360

81%

Human Development中国科学院期刊分区

中国科学院期刊分区趋势图

中国科学院期刊分区 （2023年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
2区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育
3区
否 否

中国科学院期刊分区 （2022年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
2区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育
3区
否 否

中国科学院期刊分区 （2021年12月旧的升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
3区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育
3区
否 否

Human Development高引用文章

  • Phronesis and the Knowledge-Action Gap in Moral Psychology and Moral Education: A New Synthesis?

    引用次数：21

  • Reimagining Social and Emotional Development: Accommodation and Resistance to Dominant Ideologies in the Identities and Friendships of Boys of Color

    引用次数：10

  • Critical Thinking as Discourse

    引用次数：8

  • Mapping the Dimensions of General Intelligence: An Integrated Differential-Developmental Theory

    引用次数：8

  • Young Children's Ability to Recognize and Challenge Unfair Treatment of Others in Group Contexts

    引用次数：8

  • Normative Changes and Individual Differences in Early Moral Judgments: A Constructivist Developmental Perspective

    引用次数：7

  • The Normative Turn in Early Moral Development

    引用次数：7

  • An Ecological Approach to Learning in (Not and) Development

    引用次数：6

  • Dynamic Systems, Process and Development

    引用次数：5

  • Learning as Movement in Social Design-Based Experiments: Play as a Leading Activity

    引用次数：5

Human Development学术指标

年份 影响因子 年发文量 引文指标 自引率 CiteScore
2025 - - - - -
2024 - - - - -
2023 4.4 - 21 - 1.39 - 4.5 - 6.2 -
2022 0 - 0 - - 0 - 6 -
2021 5.708 - 18 - - 11.7 - 4.8 -
2020 4.452 - 9 - 0.97 - 0 - 4.2 -

国家/地区发文量

国家/地区 发文量
USA 58
England 9
Canada 8
Netherlands 5
Colombia 2
Cyprus 2
Greece 2
Australia 1
CHINA MAINLAND 1
France 1

机构发文量统计

机构 发文量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 19
UNIVERSITY OF NEW MEXICO 6
NEW YORK UNIVERSITY 4
UNIVERSITY OF ROCHESTER 4
NORTHWESTERN UNIVERSITY 3
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 3
SIMON FRASER UNIVERSITY 3
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 3
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 3
UNIVERSITY OF NOTRE DAME 3
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