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Journal Of Psychoeducational Assessment期刊
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Journal Of Psychoeducational Assessment

SCIESSCI

《Journal Of Psychoeducational Assessment》创刊于1983年，是一本心理学国际学术期刊，出版语言为English，年发文量62。近三年曾被列入预警期刊名单。

中科院 4区
JCR Q3
Citescore 3.3
TOP期刊 否
ISSN: 0734-2829
出版地区: UNITED STATES
E-ISSN: 1557-5144
出版周期: 6 issues/year
出版商: SAGE
创刊时间: 1983年
国际简称: J PSYCHOEDUC ASSESS
出版语言: English
研究方向: PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
中文名称: 心理教育评估杂志

Journal Of Psychoeducational Assessment杂志简介

《Journal Of Psychoeducational Assessment》由SAGE出版社出版，是心理学：教育领域的国际权威期刊。自1983年创刊以来，该刊始终致力于发表心理学领域的原创性、前瞻性研究成果，尤其关注心理学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE与SSCI数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL”中位于Q3区；按JCI指标学科分区学科“PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL”中位于Q3区；中国科学院期刊分区为大类心理学4区，小类心理学：教育4区。此外，在CiteScore学科分类中，该刊在“Education”小类中位列Q2区，排名479 / 1543，显示出在心理学：教育领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊，《Journal Of Psychoeducational Assessment》2023年发文量在62篇，研究类论文占比为100.00%。期刊最新影响因子为1.5 ，CiteScore为3.3，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨心理学：教育领域提供了高水平的学术交流平台。

WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 50 / 74

33.1%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 53 / 74

29.05%

CiteScore（2025年最新版）

CiteScore数据趋势图

  • CiteScore：3.3
  • SJR：0.688
  • SNIP：1.016
学科 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q2 479 / 1543

68%
大类：Social Sciences 小类：Clinical Psychology Q2 126 / 311

59%
大类：Social Sciences 小类：General Psychology Q2 100 / 216

53%

Journal Of Psychoeducational Assessment中国科学院期刊分区

中国科学院期刊分区趋势图

中国科学院期刊分区 （2023年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
4区
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育
4区
否 否

中国科学院期刊分区 （2022年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
4区
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育
4区
否 否

中国科学院期刊分区 （2021年12月旧的升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
4区
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育
4区
否 否

Journal Of Psychoeducational Assessment高引用文章

  • Psychometric Assessment of the Short Grit Scale Among Chinese Adolescents

    引用次数：22

  • Measuring Bullying and Victimization Among Immigrant and Native Primary School Students: Evidence From Italy

    引用次数：9

  • Measuring Adolescent Flourishing: Psychometric Properties of Flourishing Scale in a Sample of Chinese Adolescents

    引用次数：9

  • Personal and Classroom Achievement Goals: Their Structures and Relationships

    引用次数：8

  • Investigating the Theoretical Structure of the Differential Ability Scales-Second Edition Through Hierarchical Exploratory Factor Analysis

    引用次数：8

  • Identifying Severity Standards on the Cognitive Test Anxiety Scale: Cut Score Determination Using Latent Class and Cluster Analysis

    引用次数：7

  • Psychometric Characteristics of Strengths Knowledge Scale and Strengths Use Scale Among Adolescents

    引用次数：5

  • School Refusal Assessment Scale-Revised Chilean Version: Factorial Invariance and Latent Means Differences Across Gender and Age

    引用次数：5

  • Evaluating the Psychometric Properties of the Original Grit Scale Using Rasch Analysis in an Arab Adolescent Sample

    引用次数：4

  • Preliminary Validation of the Teacher-Rated DESSA in a Low-Income, Kindergarten Sample

    引用次数：4

Journal Of Psychoeducational Assessment学术指标

年份 影响因子 年发文量 引文指标 自引率 CiteScore
2025 - - - - -
2024 - - - - -
2023 1.5 - 62 - 0.55 - 6.7 - 3.3 -
2022 1.7 - 71 - 0.53 - 5.9 - 3 -
2021 1.452 - 57 - - 6.6 - 2.9 -
2020 1.645 - 112 - - 8.6 - 2.8 -
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