《International Journal Of Inclusive Education》由Taylor & Francis出版社出版,是教育学和教育研究领域的国际权威期刊。自1997年创刊以来,该刊始终致力于发表教育学领域的原创性、前瞻性研究成果,尤其关注教育学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE与SSCI数据库收录,在JCR学科,按JIF指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q2区;按JCI指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q2区;中国科学院期刊分区为大类教育学3区,小类教育学和教育研究4区。此外,在CiteScore学科分类中,该刊在“Arts and Humanities (miscellaneous)”小类中位列Q1区,排名29 / 552,显示出在教育学和教育研究领域的突出影响力。
作为一本非开放获取期刊,《International Journal Of Inclusive Education》2023年发文量在88篇,研究类论文占比为90.91%。期刊最新影响因子为1.8 ,CiteScore为7.5,学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者,为探讨教育学和教育研究领域提供了高水平的学术交流平台。