《Psicologia Educativa》由Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid出版社出版,是心理学:综合领域的国际权威期刊。自1995年创刊以来,该刊始终致力于发表心理学领域的原创性、前瞻性研究成果,尤其关注心理学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE与SSCI数据库收录,在JCR学科,按JIF指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q2区;“PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL”中位于Q3区;“PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY”中位于Q2区;按JCI指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q3区;“PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL”中位于Q3区;“PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY”中位于Q3区;中国科学院期刊分区为大类心理学3区,小类心理学:综合3区。此外,在CiteScore学科分类中,该刊在“Social Psychology”小类中位列Q2区,排名128 / 310,显示出在心理学:综合领域的突出影响力。
作为一本开放获取期刊,《Psicologia Educativa》2023年发文量在17篇,研究类论文占比为100.00%。期刊最新影响因子为1.7 ,CiteScore为3.5,学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者,为探讨心理学:综合领域提供了高水平的学术交流平台。