《Language Speech And Hearing Services In Schools》由American Speech-Language-Hearing Association (ASHA)出版社出版，是康复医学领域的国际权威期刊。自1970年创刊以来，该刊始终致力于发表医学领域的原创性、前瞻性研究成果，尤其关注医学领域的理论、政策与实践。该刊被SSCI与SCIE数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY”中位于Q1区；“LINGUISTICS”中位于Q1区；“REHABILITATION”中位于Q1区；按JCI指标学科分区学科“AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY”中位于Q1区；“LINGUISTICS”中位于Q1区；“REHABILITATION”中位于Q1区；中国科学院期刊分区为大类医学3区，小类康复医学2区。此外，在CiteScore学科分类中，该刊在“Language and Linguistics”小类中位列Q1区，排名63 / 1088，显示出在康复医学领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊，《Language Speech And Hearing Services In Schools》2023年发文量在87篇，研究类论文占比为88.51%。期刊最新影响因子为2.2 ，CiteScore为4.4，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨康复医学领域提供了高水平的学术交流平台。