《Acm Transactions On Computing Education》由Association for Computing Machinery (ACM)出版社出版,是学科教育领域的国际权威期刊。自2001年创刊以来,该刊始终致力于发表工程技术领域的原创性、前瞻性研究成果,尤其关注工程技术领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE数据库收录,在JCR学科,按JIF指标学科分区学科“EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES”中位于Q1区;按JCI指标学科分区学科“EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES”中位于Q1区;中国科学院期刊分区为大类工程技术3区,小类学科教育4区。此外,在CiteScore学科分类中,该刊在“Education”小类中位列Q1区,排名162 / 1543,显示出在学科教育领域的突出影响力。
作为一本非开放获取期刊,《Acm Transactions On Computing Education》2023年发文量在43篇,研究类论文占比为93.02%。期刊最新影响因子为3.2 ,CiteScore为6.5,学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者,为探讨学科教育领域提供了高水平的学术交流平台。