《Teaching And Learning In Medicine》由Routledge出版社出版,是学科教育领域的国际权威期刊。自1989年创刊以来,该刊始终致力于发表教育学领域的原创性、前瞻性研究成果,尤其关注教育学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE数据库收录,在JCR学科,按JIF指标学科分区学科“EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES”中位于Q2区;“HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES”中位于Q3区;按JCI指标学科分区学科“EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES”中位于Q2区;“HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES”中位于Q2区;中国科学院期刊分区为大类教育学3区,小类学科教育3区。此外,在CiteScore学科分类中,该刊在“General Medicine”小类中位列Q1区,排名92 / 636,显示出在学科教育领域的突出影响力。
作为一本非开放获取期刊,《Teaching And Learning In Medicine》2023年发文量在67篇,研究类论文占比为95.52%。期刊最新影响因子为2.1 ,CiteScore为5.2,学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者,为探讨学科教育领域提供了高水平的学术交流平台。