《Chemistry Education Research And Practice》由Ioannina University School of Medicine出版社出版,是教育学和教育研究领域的国际权威期刊。自2000年创刊以来,该刊始终致力于发表教育学领域的原创性、前瞻性研究成果,尤其关注教育学领域的理论、政策与实践。该刊被SSCI与SCIE数据库收录,在JCR学科,按JIF指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q1区;“EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES”中位于Q1区;按JCI指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q1区;“EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES”中位于Q1区;中国科学院期刊分区为大类教育学2区,小类教育学和教育研究2区。此外,在CiteScore学科分类中,该刊在“Education”小类中位列Q1区,排名284 / 1543,显示出在教育学和教育研究领域的突出影响力。
作为一本开放获取期刊,《Chemistry Education Research And Practice》2023年发文量在67篇,研究类论文占比为94.03%。期刊最新影响因子为2.6 ,CiteScore为4.8,学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者,为探讨教育学和教育研究领域提供了高水平的学术交流平台。